引言：党的十八大以来，习主席发表的100余篇重要讲话中，经常讲到干部要“敢于担当”的问题，如“敢于担当是党的领导干部必须具备的基本素质”；“要坚持真理，坚持原则，真抓实干，勇于担当，言必信、行必果，真正做到对历史和人民负责”。天心区委党校组织全区党员围绕“勇于担当、敢于负责，加快天心发展”为主题开展讨论，笔者有感而发，遂成此拙文。

2008年，这对于周景礼校长来说，注定是一个不平凡的年份。8月，他在天心区委组织部人才选拔中脱颖而出，挑战自我，担任天心一中校长，从省内名校——宁乡一中进入天心一中这所当时发展艰难的三类中学。要知道作为宁乡一中副校长的他，无论是地位、待遇、人脉等等都远优于的天心一中。俗话说，人往高处走水往低处流，他却从名校“流入”普通中学，一个原因，那就是使命，是担当。

深明担当之源是敢于担当的动力。敢于担当源于忠诚使命，忠诚使命才能敢于担当。作为一名党员，应该是人民群众的向导、人民利益的代表，其责任就是全心全意为人民服务；作为一名教师，应该做办人民满意教育的忠实践行者；作为一名校长，就应该敢于为学校发展担当、勇于为教育负责，要将先进学校的办学理念、经验辐射到普通学校去。

进校之初，学校管理效率不高，教学质量不好，人心思走，这与经济社会快速发展的天心区格格不入，与市、区人民对高质量要求有很大差距。

为唤醒教职工的责任意识，他履职后第一次会议上，以《解放思想 实事求是 团结一致向前看——学邓小平文选有感》为题，号召大家求真务实，团结奋进，把教育教学工作干成事业，为自己、为社会、为国家负责。他身体力行，不是朝九晚五，而是朝七晚十，迅速与教师谈心，与干部探讨，与政府沟通，与专家对接，了解学校情况，确定治校思路。从高中办特色、初中树品牌，到与雅礼中学合作办学，共享雅礼优质资源；从初高中剥离，到创办雅礼合作班；从校园的修修补补，到整体改扩建提质改造；从教学研究的“近亲繁殖”，到引进省市专家带学带教等等，学校发展一年一个台阶，二本及以上升学率由百分之几上升到2016年的41%，特别是2012年学校，让人难以想象的是居然有学生考取清华大学，这在普通中学中掀起不小的波澜……

英国小说家、戏剧家毛姆说，要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。周景礼校长的治校历程真正体现了这一点。由此可知，作为干部，深明使命，是工作中勇于担当、敢于负责的基础，也是干好工作的必要前提条件。

练就担当之能是敢于担当的条件。想担当、敢担当，还要善担当、能担当，否则，说敢担当可能就会呈匹夫之勇。

作为校长，一是既要有把握教育发展方向的能力，又要有把握学校发展方向的能力。在长沙教育集团化办学的今天，如果死守自己的一亩三分田，不顺应教育发展趋势，学校的路就会越走越窄。周景礼校长发现并及时谋划，与雅礼合作办学，走在了同类高中学校的前列，促成了学校发展的更广视野。学校办学历史悠久，特色鲜明，他提出要高举创造教育大旗，复兴大麓中学荣光，指明学校发展方向，为教职工凝神提气。二是要有优秀的协调能力。领导面对纷繁复杂的事务，工作千头万绪，要善于“弹钢琴”，科学统筹，突出重点、兼顾一般，使各项工作有序有效运转。在业务上，他利用自己在省特级教师协会理事、副秘书长的优势，积极引进专家为教师讲学，让老教师改变了教学理念，让年轻教师迅速成长，解决了制约教学质量提升的关键问题。在管理中，他善于将“将”，让副手各尽其能，为担当者担当，培养了具有较强能力的干部梯队。三是要有破解难题能力。领导工作中会遇到许多疑难、棘手问题，负起担当责任很重要的是把这些问题解决好。当前，学校发展“群雄突进”，为解决好制约新形势下提高办学质量这个根本问题，他一方面自己为学生讲学法指导课，提高学生学习效率，另一方面给教师做教学指导，打造优质教学团队。四是要有凝聚人心的能力。敢于担当不是口号，而是要有业绩支撑，要有人心认可。周景礼校长一直坚持要把学校办成“家”一样，几年的努力，大家营造了一种在工作中和衷共济、相互帮助、相互扶持，“众人划桨开大船”的良好局面。

成为行业精英，才能解决好工作中的疑难、棘手问题，提高服务对象的获得感；练就治理本领，也才能够担当，群众也才会认同你的担当。

承受担当之苦是敢于担当的品质。承担起担当之责，做出无愧于人民与自己的业绩，必须要有艰苦奋斗、迎难而上、奋发有为的精神状态，其过程必定是苦的。

领导是决策者，决策过程是苦的。理解政策、上级指示精神，分析客观实际情况，把握客观规律，提出治理策略等等都需要“三更灯火”的学习，需要“脱鞋下田”的调查，需要劳神苦思。为了利用优质资源、合作办学，他没日夜的“连横合纵”；为了提升教学质量，他内练苦功、外求专家援助；为了制定合理、科学的绩效考核方案，他一口气走访了大半个长沙；为了化解学校历史欠账，他四处奔波，被老板诘难……

领导又是落实者，抓落实是一项艰苦细致、没有捷径可走的工作。领导干部要以求真务实、真抓实干，多到艰苦的地方去，多到困难突出的地方去，多到矛盾复杂的地方去，身入其境发现问题，扑下身子解决问题。对学校重要工作，他既挂帅、又出征，亲力亲为；抓基层、打基础，他几乎每天深入各科室或年级组或教研组，并一以贯之、久久为功；为迅速推进校园改扩建，解决征收难题，他每天和指挥部同志、和征收户在一起，提早完成了阳光征收、平稳征收任务，为学校全面建设打下了坚实基础。

老伴膝盖滑膜做了手术，后遗症非常严重，几乎不能行走，虽然老伴没有过多怨言，但是他内心是非常愧疚的，也是非常苦的，因为没有时间帮她做做家务、搞搞饭，陪她聊聊天，更没有机会搀扶她散散步……他却与教职工风雨同舟、共克时艰，成为战风险、渡难关的主心骨和“顶梁柱”。

享受担当之乐是敢于担当的人生态度。梁启超说，人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。其实，周景礼校长也是快乐的，这种快乐是来自于尽责之后的快乐，正如农民正面对自己的稻田呈现了丰硕的收成一样。

这几年，天心一中办学质量逐年上升，不仅升学率和以前不可同日而语；创作教育特色正呈现出快速上升的势头，体艺发展迅速，搭建了一条学生通往高校深造的又一个平台；教职工和谐奋进，虽然年龄呈现老化，但“老骥伏枥”的精神状态令人感动；特别是学校的办学得到了社会的广泛认同，家长们纷纷把孩子放心地送到天心一中，学校的新生录取等第也有原来的6C上升到现在的1A5B，上升18个等第。如今，学校整体改扩建工程正在紧锣密鼓进行着，虽然面临着考试季，面临着异地搬迁办学的辛苦，但是我们见到他的却是笑脸，我们深知，他累却快乐着。

习总书记强调 “担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业”。他也指出：“有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”诚如是。