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社会主义核心价值观如何进课堂 这场教学竞赛让人大开眼界

学榜样、树理想。社会主义核心价值观引领少年儿童健康成长.jpg

天心区举行“社会主义核心价值观进课堂”片段教学决赛。

“友善箱”里存友善,这种来自孩子生活的小创意使社会主义核心价值观更易于理解和接受。.JPG

《友善小课堂》娓娓道来,将友善二字上升到了一个新高度。

如何才能让社会主义核心价值观更好地进入课堂,真正取得入脑入心的实效?10月27日,天心区举行“社会主义核心价值观进课堂”片段教学决赛,8名参赛者带来的展示课精彩纷呈,让现场观摩者大开眼界。

为深入践行立德树人使命,全面推进“新时代下中小学生文明礼仪教育的区域推进实践研究”课题活动,进一步拓展深化“我是接班人”主题教育,落实落细“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”要求,今年,天心区教育局组织举行社会主义核心价值观教学设计比赛,全区共60多所中小学校积极参与,从80多份教学设计中选出的12位老师进入课堂教学初赛,经过初赛,8名老师脱颖而出进入决赛。

此次决赛由天心区委宣传部(区文明办)、天心区教育局共同举办,长沙市文明办副主任杨立平,天心区文明办副主任龚细梅,天心区教育局党委委员、副局长杨晓雄,长沙市教育局文明办创建专干王小平,以及全区中小学幼儿园主管文明创建的校领导、文创专干、德育主任、大队辅导员近300人参加观摩。

决赛现场,参赛选手通过多媒体课件,结合视频等形式寓教于乐,从不同角度将社会主义核心价值观深入学生心中,实现了与现有教材、课程的有机融合。来自幼幼小学的张良琼老师在《友善小课堂》中娓娓道来,通过讲述人与人之间的友善、国与国之间的友善,将友善二字上升到了一个新高度。中南大学二附小的李艳辉老师则针对社会热点问题,通过生动活泼的事例让青少年懂得什么是真正的明星,什么是使命,什么是奉献,什么是担当,如何从身边的小事做起,从自己做起,把核心价值观的要求变成自己的行为准则……爱国、敬业、诚信、友善、法治等在参赛老师的匠心设计下均融入到了教学中。最终,经过激烈角逐,现场评选出三名特等奖、五名一等奖。

特等奖获得者上台领奖.JPG

现场评选出三名特等奖、五名一等奖,特等奖获得者上台领奖。

“参赛者从文本出发,从学生的学习和生活出发,有实践、有寻访、讲故事、明思辨、树榜样、润物细无声,用易于少年儿童接受的形式上好了这一堂堂思政课,改变了传统思政课堂枯燥无味的形象。课堂中碰撞出的教育者智慧的火花,完美展现了课堂主渠道的作。”赛后,长沙市教育科学研究院教育发展规划所所长袁苍松,天心区教育科学研究中心副主任万丽英,天心区教育局少先队总辅导员吴海芸分别从课题、思政课和德育等方面对本次竞赛进行了点评。

“天心区以活动为载体、以课堂为阵地,深入开展思想道德教育,其探索值得在全市推广。”杨立平对天心区举行的此次活动进行了充分肯定,并要求各教育部门、学校切实将社会主义核心价值观入教材、入课堂、入头脑,抓细抓实。

来源:区教育局

作者:桂敏 谭志云

编辑:黄时中

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