2013年8月，中共中央总书记习近平在全国宣传思想工作会议上指出，意识形态工作是精神文明建设的重要内容，是精神文明建设的灵魂工程，是党的一项极端重要的工作。9月，教育部部长袁贵仁在讲话中指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域。

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，担负着传播科学文化知识，培养未来人才的重要任务。而教师作为学校教育的核心力量，更是肩负着落实教育方针、实现教书育人的神圣职责和特殊使命，这就决定了教师在意识形态工作中具有极其重要的地位和作用。如何坚持正确的政治方向和舆论导向、推进马克思主义理论进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，确保社会主义办学方向，就要求进一步强化教师的政治意识、大局意识、责任意识、质量意识、能力意识和纪律意识，把意识形态工作真正落到实处。

一是重视思想教育，强化政治意识。教书育人的神圣职责，决定了教师必须具备良好的政治素质。我们要通过形式多样的学习培训，学习和掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高教师认识世界和改造世界的能力，坚定共产主义信念，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，认真为党和国家培养健康合格的人才。在教育教学工作中，我们要始终把坚定的理想信念放在首位，加强学生的思想政治教育。习近平总书记曾在与高校教师、青年学生座谈时指出，正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，而正确理想信念是以我们的教育为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务、为培养社会主义事业建设者和接班人服务的要求为基准的。他告诫广大教师，要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程。

二是明确目标定位，强化大局意识。近年来的实践证明，政治思想工作只有紧紧围绕工作重点，服从服务于教育改革发展的大局，才能找准工作定位，体现自身价值，才能赢得党委政府的认可，人民群众的满意。近几年，天心教育进入快速发展的战略机遇期，是从“率先建成教育强区”迈向“率先基本实现教育现代化”的历史跨越期。加快“两个率先”步伐，推进教育发展进程，是我们教育工作者肩负的重大责任和应有的工作追求。教师是立教之基、兴教之本、强教之源，振兴教育靠教师。因此，我们要进一步引导广大教师以“办人民满意的教育”为目标，以面向未来、面向世界、面向现代化为着眼点，识大体、顾大局、想大事、讲大度，自觉站在教育发展、学校发展的高度来思考问题，在整体利益与局部利益的协调统一上想问题、处事情，共同推进天心教育事业的跨越发展。

三是健全管理制度，强化责任意识。所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。马卡连柯说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”当前我们有少数教师因受不良风气影响，存在得过且过、工作懈怠、不负责任现象，这就需要我们要进一步加大培训教育力度，强化责任履行能力，健全责任管理制度，持续提高工作水平。要让老师们懂得自己选择了当老师，就是选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，就要尽到正确引导学生的责任，就是要把这种责任体现到平凡、普通、细微的教育教学过程之中，就是要把坚持党的基本路线作为教学的基本要求，做社会主义核心价值观的自觉传播者，要明确学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，个人言论要负责，无论是课上还是课下，都应严于律己，以自身的学术魅力和人格魅力去感染学生。

四是坚持以人为本，强化质量意识。质量是学校的生命线，教师是学校工作的主体。要提高教育质量，就必须坚持以人为本，发挥教师的主体作用。一是要实施民主管理，确立教师的主体意识，让教师当家作主，发挥他们在学校管理和教育改革中的参与作用。二是要坚持法治思维，强调依法治校，增强法律意识，加强学校法制建设，使学校管理工作规范化、程序化。同时，要从多方面努力，使广大教师得到应有的尊重，积极性得以调动，制度得以顺利地贯彻落实，将学校的质量要求内化为广大教师的自觉行动，才能有效提高教育教学质量。

五是注重学习提升，强化能力意识。当前，经济社会形势发生着深刻变化，社会生活方式和组织形式也发生着深刻变化，各种思想文化交流交融交锋日益频繁，人们思想活动的独立性、选择性、差异性、多样性，以及思想观念呈现出多元多变的态势，加之一些国家政权瓦解从思想领域入手、从意识形态打开缺口的特点日益突出，加强学校意识形态阵地建设的任务更加艰巨复杂。面对这样复杂的状况，我们必须进一步加强教师队伍业务研修学习，把增强能力意识放到重要位置。必须引导教师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，必须通过形式多样的教育教学方式，使社会主义核心价值观“入耳入脑入心”，真正做到“内化于心、外化于行”。

六是加强师德建设，强化纪律意识。在当前全面实施素质教育的过程中，加强师德建设，树立纪律意识尤为重要。我们要继续深入开展以“人民满意”为主题的学习讨论活动，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为中心，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，促使教师以全新的视野看待教育，从全方位的角度审视自己，执着追求，精益求精，高标准，高境界，讲奉献，真正实现教师自己的主体价值。要进一步强化教师的纪律意识，引导广大教师从本职工作出发，培养形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，从小事做起，树新时期的师表新形象。要守好政治底线、法律底线和道德底线。牢固树立“关爱每一位学生”的思想，无论在课堂内外，都要加强自律，约束自己的言行，以崇高的师德陶冶学生，以美好的形象影响学生，以渊博的知识教育学生，以深厚的文化底蕴雕塑学生，以科学的方法启迪学生，发扬无私奉献精神，致力于教育教学工作，与时俱进，开创新的业绩。